一区二区三区毛片网站-丰满的少妇中文字幕完整版-jizz女人高潮喷水一区二区-欧美亚洲制服在线一区-成年大片免费视频播放-中文字幕无码免费视频网站-91精品国产一区二区三区动漫-精品亚洲欧美在线观看-自拍一区二区福利视频

各位老師：

為深入踐行學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)理念，鼓勵(lì)教師掌握國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式和最新課程內(nèi)容，提高學(xué)生獲取國(guó)外先進(jìn)科技成就的能力和專業(yè)外語(yǔ)水平，不斷提高學(xué)生國(guó)際化視野，根據(jù)《溫州醫(yī)科大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)管理辦法》（溫醫(yī)大教〔2021〕99號(hào)）規(guī)定，現(xiàn)就2023-2024學(xué)年第一學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)課程申報(bào)，通知如下：

一、課程要求

（一）雙語(yǔ)課程的標(biāo)準(zhǔn)參考浙江省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送年度高等教育國(guó)際化年報(bào)統(tǒng)計(jì)表相關(guān)文件的規(guī)定。課程使用的教學(xué)參考書（學(xué)生必讀）中50%為外文教材（含非正式出版的外文講義），教師在課堂上部分使用外語(yǔ)講授（50%），教學(xué)課件中除必要的中文注釋外全部由外文表述，課程考核試卷外文試題比例占50%以上。

（二）雙語(yǔ)教學(xué)課程原則上為專業(yè)課程，包括專業(yè)必修課與專業(yè)選修課，旨在提升專業(yè)外語(yǔ)水平與能力。不能將雙語(yǔ)課程作為專業(yè)外語(yǔ)課或翻譯課講授。

（三）思想政治課、體育課、通識(shí)教育選修課不實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)。

二、師資要求

（一）擔(dān)任雙語(yǔ)教學(xué)的任課教師應(yīng)滿足以下條件：

1.承擔(dān)雙語(yǔ)教學(xué)的課程負(fù)責(zé)人應(yīng)為具有博士學(xué)位的講師或具有副教授及以上的專業(yè)技術(shù)職稱。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的專業(yè)學(xué)術(shù)水平，能夠準(zhǔn)確把握課程的內(nèi)容知識(shí)體系，能夠?qū)崿F(xiàn)良好的教學(xué)效果。

2. 雙語(yǔ)教學(xué)主講教師原則上具有講師及以上職稱，有較強(qiáng)的外語(yǔ)表達(dá)能力，在授課中能采用中英兩種語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)解答問(wèn)題。

（二）學(xué)校對(duì)在以英語(yǔ)為主要語(yǔ)言的國(guó)家不少于1年的學(xué)習(xí)或進(jìn)修經(jīng)歷的專任教師，鼓勵(lì)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，并予以優(yōu)先安排。

三、教材選用

1.任課教師根據(jù)實(shí)際情況，應(yīng)選用優(yōu)秀外文教材（近三年出版的國(guó)外優(yōu)秀原版教材、引進(jìn)教材、國(guó)內(nèi)高水平的自編教材）或雙語(yǔ)教材，并向?qū)W生提供中、外文圖書等參考資料。教材內(nèi)容應(yīng)涵蓋雙語(yǔ)課程要求的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

2.課程所在學(xué)院已組織本學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)專家，對(duì)國(guó)外原版教材的思想性、版權(quán)以及雙語(yǔ)教學(xué)課程適用性進(jìn)行全面審核，做出審定意見(jiàn)。

3.在使用外文教材過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)。

四、建設(shè)要求

1.雙語(yǔ)教學(xué)的課程具有良好的課程建設(shè)基礎(chǔ)，課程應(yīng)有完備的外文教學(xué)大綱、外文授課教案、外文習(xí)題、中、外文參考資料及教學(xué)課件等；并制作相應(yīng)的外文或中外雙語(yǔ)多媒體課件等教學(xué)資源。

2.在雙語(yǔ)教學(xué)的課堂講授與討論中，教師可以根據(jù)實(shí)際情況，并用中、外文進(jìn)行教學(xué)，其中授課、板書、PPT、課堂討論、作業(yè)等環(huán)節(jié)中使用英語(yǔ)的比例應(yīng)達(dá)到50%及以上。

3.雙語(yǔ)教學(xué)的考核應(yīng)采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，多鼓勵(lì)學(xué)生用外文回答問(wèn)題、討論并完成作業(yè)。課程考試試卷中用外文命題的試題分值應(yīng)達(dá)到卷面總分的50%及以上。

4.雙語(yǔ)課程門數(shù)占學(xué)院開(kāi)課總門數(shù)比例應(yīng)達(dá)到浙江省教育廳的相關(guān)要求。

五、激勵(lì)機(jī)制

1.經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)的雙語(yǔ)教學(xué)課程，任課教師教學(xué)工作量按實(shí)際學(xué)時(shí)數(shù)×2計(jì)算。

2.雙語(yǔ)課程經(jīng)學(xué)校認(rèn)定后，有效期為5年。在有效期內(nèi)開(kāi)課的課程，須填寫雙語(yǔ)課程申報(bào)匯總表。

3.鼓勵(lì)建設(shè)基于在線開(kāi)放課程的混合式雙語(yǔ)教學(xué)課程。對(duì)應(yīng)用效果良好的混合式雙語(yǔ)教學(xué)課程，學(xué)校將優(yōu)先推薦參與校級(jí)公開(kāi)示范課展示，優(yōu)秀考慮列為校級(jí)一流課程，相關(guān)慕課資源將優(yōu)先推薦至教育部國(guó)際慕課平臺(tái)。

六、申報(bào)程序

1.學(xué)院負(fù)責(zé)所轄專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)課程的開(kāi)設(shè)工作，組織符合條件的教師進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)試講，組建專家組對(duì)試講情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)教材、教案和課件等進(jìn)行審核。重點(diǎn)審核教師是否落實(shí)課程思政要求、是否有能力實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)、課程是否適合進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)、教材的選用是否適當(dāng)、課程教學(xué)目標(biāo)是否明確、教學(xué)內(nèi)容的組織與安排是否能滿足教學(xué)要求等。

2.新開(kāi)設(shè)的雙語(yǔ)課程，課程負(fù)責(zé)人須填寫《溫州醫(yī)科大學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期本科雙語(yǔ)教學(xué)課程申請(qǐng)表》，并提供英文教學(xué)大綱、教案、教材以及審定意見(jiàn)等相關(guān)材料，交至學(xué)院進(jìn)行審核。

3.已開(kāi)設(shè)的雙語(yǔ)課程須經(jīng)學(xué)院審核、推薦，填寫匯總表方可繼續(xù)開(kāi)設(shè)。

4.學(xué)院須填寫《學(xué)院2023-2024學(xué)年第一學(xué)期雙語(yǔ)課程申報(bào)匯總表》（附件2）和《溫州醫(yī)科大學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期本科雙語(yǔ)教學(xué)課程申請(qǐng)表》（附件3）等材料。

5.學(xué)校將對(duì)相關(guān)課程進(jìn)行審核，其中針對(duì)新開(kāi)設(shè)的雙語(yǔ)課程學(xué)校將統(tǒng)一組織試講，試講通過(guò)后方能安排授課。

6.未經(jīng)學(xué)校審批通過(guò)者，不認(rèn)定其課程為雙語(yǔ)課程。

7.為了保障雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，教師發(fā)展中心（教育督導(dǎo)與教學(xué)評(píng)估中心）和教務(wù)處將采取不定期組織專家聽(tīng)課、征求學(xué)生意見(jiàn)等方式進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與檢查。學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)課程的管理與督查，以確保雙語(yǔ)課程的教學(xué)效果。

8.對(duì)于教學(xué)效果差或者不按照教學(xué)大綱實(shí)施的課程將予以停開(kāi)。

七、申請(qǐng)時(shí)間

1.請(qǐng)各學(xué)院（部）做好雙語(yǔ)課程申報(bào)與審定工作，并于2023年5月24日前將《溫州醫(yī)科大學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期本科雙語(yǔ)教學(xué)課程申請(qǐng)表》（附件3）以及新開(kāi)設(shè)課程的英文教學(xué)大綱、教案、教材以及審定意見(jiàn)等相關(guān)材料一式1份報(bào)教育教學(xué)處

附件         

附件1. 雙語(yǔ)教學(xué)管理辦法.pdf

附件3. 溫州醫(yī)科大學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期本科雙語(yǔ)教學(xué)課程申請(qǐng)表.doc