二病區(qū)省級青年文明號、省級巾幗文明崗開展手機攝影課,解鎖“記錄美好新技能”
為進一步提升醫(yī)護服務(wù)品質(zhì),記錄醫(yī)患的美好瞬間,二病區(qū)省級青年文明號、省級巾幗文明崗,特邀溫州七都汀院攝影學(xué)堂人像老師梁斌老師,用心策劃并開展了一場手機攝影課程,課程精準對接護士們“用鏡頭留存溫暖”的需求,為大家呈現(xiàn)了一堂實用的攝影技能提升課。

課程開始后,護士們便帶著飽滿的熱情圍坐一堂。面對手機攝影工具的講解,大家聽得格外認真——從手機自帶相機的隱藏功能,到專業(yè)攝影APP的參數(shù)設(shè)置,梁老師每講一步,護士們就立刻拿起自己的手機跟著調(diào)試,指尖在屏幕上靈活滑動,時不時互相提醒“分辨率要調(diào)到最高”“這個模式拍工作照更清晰”。很快,每個人都熟練掌握了相機設(shè)置技巧,眼神里滿是“學(xué)會新技能”的期待。

桌上的百合花剛擺好,護士們就迫不及待地圍了上去。按照梁老師的指導(dǎo),大家試著用不同視角拍攝:有人保持平拍姿勢,鏡頭與百合齊平,仿佛在記錄患者與護士溝通的日常場景;有人蹲下身子仰拍,讓百合在畫面里顯得格外挺拔,恰似她們工作中堅定的身影;還有人舉起手機俯拍,將百合與桌面的細節(jié)完整捕捉,如同記錄病區(qū)里的溫馨角落。“雙手握穩(wěn),拇指輕點屏幕”,護士們跟著調(diào)整持機姿勢,每按下一次快門,就認真查看照片效果,彼此分享著“這個角度拍出來更好看”的小發(fā)現(xiàn)。

講到對焦與曝光時,護士們立刻聯(lián)想到自己平時拍工作照的場景。“難怪有時候拍的治療過程會模糊”“之前總覺得照片太暗,原來可以調(diào)曝光”。她們跟著梁老師的示范,手指輕點屏幕鎖定百合焦點,滑動曝光條調(diào)整亮度,反復(fù)對比不同效果。有護士還特意模擬“拍患者康復(fù)瞬間”的場景,對著百合練習(xí)快速對焦,確保“以后抓拍醫(yī)患互動時,不會錯過關(guān)鍵畫面”,現(xiàn)場滿是專注又熱烈的學(xué)習(xí)氛圍。

在構(gòu)圖法則教學(xué)環(huán)節(jié),護士們聽得格外投入,因為這直接關(guān)系到“如何把醫(yī)患間的溫暖拍得更動人”。當(dāng)梁老師逐一講解三分線、對稱線等核心構(gòu)圖方法時,大家都專注聆聽,不時點頭領(lǐng)會,還會結(jié)合日常工作中記錄醫(yī)患場景的需求,默默梳理適用思路。講解結(jié)束后,護士們圍繞不同構(gòu)圖的實用性展開簡短討論,最終一致認為三分線構(gòu)圖更貼合工作場景,能更好地凸顯畫面重點。不少人還特意打開手機備忘錄,認真記下各類構(gòu)圖的關(guān)鍵技巧,生怕錯過能助力后續(xù)拍攝的實用方法。

課程最后學(xué)習(xí)后期修圖時,其中一位護士充當(dāng)“模特”,護士側(cè)對鏡頭,眼神溫柔又專注,仿佛正耐心為患者講解護理知識,同事立刻用剛學(xué)會的構(gòu)圖技巧拍下這一幕。隨后,在梁老師的指導(dǎo)下,大家一起用修圖軟件調(diào)整色調(diào)、優(yōu)化細節(jié)——就像拂去金子表面的沙礫,原本就溫暖的畫面變得更加主體鮮明,護士的側(cè)臉輪廓柔和,眼神里的專業(yè)與溫柔被完美凸顯。

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