聚焦教學督導 聚力質(zhì)量提升—溫醫(yī)大眼視光學院召開2025-2026第一學期教學督導工作會議
為進一步提升教學質(zhì)量,完善教學督導機制,2月2 日下午,溫州醫(yī)科大學眼視光學院(生物醫(yī)學工程學院)召開了本學期教學督導工作會議。督導團團長陳潔院長及全體督導成員參加會議。會議由教育教學部副主任李濤主持。

會上,李濤副主任匯報了學院本學期教學督導工作開展情況,并依托溫醫(yī)大教學質(zhì)量評價系統(tǒng)對本學期各類聽課評課數(shù)據(jù)進行了系統(tǒng)分析,向督導團反饋了當前學院教學質(zhì)量現(xiàn)狀、存在問題及整改舉措。
在教學督導交流環(huán)節(jié),與會成員圍繞聽課評課體驗、課堂教學現(xiàn)狀及督導工作優(yōu)化等方面開展討論,大家一致認為,教學督導工作應聚焦人才培養(yǎng)核心目標,堅持OBE理念,以學生為中心,提升育人質(zhì)量。同時要進一步強化督導結(jié)果運用,建議課程負責人加強對青年教師的指導與支持。
總結(jié)階段,陳潔院長強調(diào),教學督導是保障教學質(zhì)量的重要抓手。她要求全體督導成員與教育教學部切實履行責任,以督促改、以導促進,持續(xù)完善“督導-反饋-改進”閉環(huán)機制,不斷提升人才培養(yǎng)實效,為學院教育教學高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。

本次教學督導工作會議聚焦教學質(zhì)量提升核心議題,為后續(xù)教學質(zhì)量提升工作明確了方向、細化了舉措。學院將以此次會議為契機,持續(xù)發(fā)揮教學督導的“把診問脈”作用,助力學院人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工作。
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