【尋訪匠心】金婉卿:以“技”養(yǎng)身,更要“心”養(yǎng)“技”
“平凡的人,在平凡的世界,做好平凡崗位的每一件平凡事。”這是金婉卿老師很喜歡的一句話。一本《平凡的世界》讓她百看不厭,每看一次都有新的收獲。她希望自己在成為一名胸懷正氣、富有俠義心腸的醫(yī)生的同時(shí),也能把正能量傳遞給自己的學(xué)生和自己的團(tuán)隊(duì)。

傳道,授業(yè),解惑
帶著寫滿密密麻麻筆記的備課本,對(duì)著墻壁一遍遍練習(xí)講課,每一句每一字,一遍遍演練著語句、語氣及板書……20多年的教學(xué)彈指即過,從略帶顫抖的聲音到逐漸淡定的神情,從別扭的板書到清晰的PPT;從青澀到穩(wěn)重,從茫然到邏輯清晰的簡(jiǎn)單表達(dá)……金婉卿老師深深體會(huì)到教學(xué)的提升需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。
在課堂上,她踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,關(guān)注每一位學(xué)生。她說,如何讓每一位上課的學(xué)生感受并真正成為課堂上的主角,這并不是一件容易的事情。她把自己當(dāng)做主持人,去調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性,讓“低頭族”抬起了頭。除了講授專業(yè)知識(shí),金婉卿老師還傳授學(xué)生們積極的人生理念和認(rèn)知,讓他們主動(dòng)地融入學(xué)習(xí)氛圍中去,幫助樹立積極的人生觀和向上的生活態(tài)度。

尊重患者,贏得眾多“粉絲”
“金老師脾氣好,對(duì)病人耐心。”每位跟診學(xué)生都會(huì)這么稱贊她。其實(shí),金婉卿說她年輕時(shí)做事快節(jié)奏,雷厲風(fēng)行,但是臨床醫(yī)學(xué)工作來不得半點(diǎn)馬虎和著急。23年的門診工作中,她被磨得更加有耐心,更加淡定了。她常常鼓勵(lì)跟診學(xué)生:哪怕就診者人滿為患,也要淡定處理,不急不躁,因?yàn)椤靶募背圆涣藷岫垢薄KJ(rèn)為,“好脾氣”不是隨便能夠保持的,但是也不難做到,只要心里要常提醒自己,患者都是我們的朋友。說的輕松,但是學(xué)生們深知,堅(jiān)持做這件事情也不容易,畢竟臨床工作的任務(wù)常常的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的,因此更是對(duì)金老師充滿敬佩之情。
“和患者說話也是需要技巧的。”金醫(yī)生說,“對(duì)于不同的患者可能需要使用不同的說話方式,如何讓患者信任你,不是一味地討好患者,而是讓他們感受到醫(yī)生的尊重,能夠聽他們說話,讓他們更加愿意信任你!”金老師也因此積累了很多視光“粉絲”,她說她能感覺到自己是被需要的,很開心也很幸福。

帶領(lǐng)小團(tuán)隊(duì),需要負(fù)責(zé)任,心胸寬廣
金老師說,視光門診小團(tuán)隊(duì)是醫(yī)院的先鋒隊(duì)之一,作為負(fù)責(zé)人,身上自覺有了一份責(zé)任感。從自我管理到團(tuán)隊(duì)管理,她深深地知道,如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的積極性便是團(tuán)隊(duì)凝聚力的源泉。她通過挖掘團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng),讓每一個(gè)人參與到團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)中,感受到自己是不可缺少的。而她也常常告訴團(tuán)隊(duì)成員們,每一個(gè)小細(xì)節(jié)都很重要,尤其是做精細(xì)的醫(yī)療工作,凡事要恒心,做事有毅力,做事要專注。
無論是培養(yǎng)學(xué)生還是凝聚團(tuán)隊(duì),都需要以“技”養(yǎng)身,但更需要以“心”養(yǎng)“技”,平和的心不是與生俱來的,它需要不斷修煉,也更需要傳承下去。這是師者金婉卿的“匠心之道”。
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